河源小学教师资格证试讲课堂提问方式有哪些

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课堂提问，即为增加师生之间的互动，这样有利于活跃课堂气氛，同时增加课堂的趣味性。当然，这提问也是面试常见的踩点得分套路，所以考生一定要好好把握。近日就有考生来问，那么河源小学教师资格证试讲课堂提问方式有哪些？粤秀教育为大家解答。

河源小学教师资格证试讲课堂提问方式一：诱导提问

这类型的提问是启发学生积极性，创设问题情境，使得学生形成问题意识，开展定向思维的提问。一般在某个新课题的起始阶段，最常使用。建议考生可以在设计教学的时候，可以在在开始阶段设计几个有趣的问题，从而达到课堂导入的效果。

河源小学教师资格证试讲课堂提问方式二：台阶提问

这类型的提问是将一组提问由简到繁，由浅入深地排列得像阶梯一样，引导学生一阶一阶地攀登，以达到教学目标提问。设计这种类型的提问，应符合学生的认识规律，即由浅入深，由具体到抽象，由局部到整体。这非常考究考生的问提设计功力，一般不常用。

河源小学教师资格证试讲课堂提问方式三：迂回疑问

这类型提问称作“曲问”，即为解决一个问题，折绕地提问另一个或另几个问题的提问，这种类型的提问意在增加思维强度，引导学生自己去解决重难点。这种方式在试讲过程使用频率不高，但是对于试讲展现自身教学水平起到非常重要的地位。

以上便是关于河源小学教师资格证试讲课堂提问方式的全部内容，希望对考生有所帮助。提问是课堂互动的一种方法，建议考生可以多使用这样方法，来活跃自己的试讲的气氛，贯穿整个试讲环节。如考生对小学教师资格证面试还有疑问，欢迎点击下方咨询在线老师解疑。