儿童创意美术与儿童传统美术有什么不同？

儿童创意美术与儿童传统美术有很大不同,儿童传统美术比较重视理论知识和专业技能传授,更多的是强调技巧层面,要求扎实的基础,构图的精准与画面的完整。老师只是把专业技能和理论灌输给孩子,而孩子被陷入被动接受的。这样的知识输出其实在一定程度上抹杀了儿童的灵感和天赋。

儿童创意美术更注重的是对孩子的想象力、创造力及鉴赏力的培养,根据不同年龄段孩子的生长发育特点,以绘画性游戏为载体,设计通过视觉、听觉、触觉和嗅觉等感觉器官,用多样化的材料,使孩子从感知到运用点、线、面进行构图造型,感受线、形、色的神奇美感,让孩子可以创作属于自己的作品,从而开拓孩子的思维,让孩子的内心世界得到充分的表达。

儿童美术教育的本质是在启发儿童的智慧,开启儿童的智慧之门,而不在于教会了他们多少“知识”。儿童美术教育的本质应该是开启儿童对自己未知世界的探索和描述能力,提高儿童的感知能力,专注力,观察力,动手协调能力……,启发孩子对万事万物的形状、颜色、触觉、视觉……的感受(自己的想法,而非教师教的一是一二是二的知识),让孩子不要有太多条条框框的束缚.

所以,儿童创意美术相比传统美术,更加能释放孩子的创作能力和想象力。对于孩子智力开发以及记忆力等方面起着其他学科不可替代的作用。家长们也希望孩子能在学习的过程中释放出真正的快乐。

而学习美术会让孩子获得发自内心的快乐,滋养孩子的心田。这种快乐有助于他们精神世界的丰富,使他们成为一个阳光的人,一个自信的人,一个能够通过艺术自我治愈的人,一个能够对抗压力和挑战的人,一个充满好奇心、渴望学习与探索的人,一个精神上的贵族和精英,一个懂得体验生活、珍惜生活的人。

创意美术给孩子带来什么？

1

记忆能力的提高

2

观察能力的提高

3

想象能力的提高

4

情绪的及时宣泄

5

绘画使左右大脑一起“开工”

6

绘画过程锻炼孩子的种种能力

7

绘画是一种表情达意的形式

学习计划

第一单元

"色彩游戏·空间感觉1.认识图形、感受色彩2.了解三原色，以及演变出来的其他色彩带来的不同视觉效果3.体验在不同的材料上创作的乐趣。

第二单元

"创意思维·逻辑美术"1.图形的大胆搭配，形象思维初步结合抽象思维2.通过动手制作让幼儿手指灵活，锻炼手臂肌肉群的发展3.通过对物体进行观察，锻炼幼儿的逻辑思维。

第三单元

"综合艺术·情商美术"1.大胆、自由地把所见所闻的事物表现出来，培养孩子的生活常识2.通过音乐等元素创作作品，了解美术和音乐的多元化结合。

第四单元

"遇见大师"1.通过欣赏大师作品感受每位大师的绘画特点和风格，解读大师作品中蕴藏的艺术语言2.运用大师的绘画特点及元素来创作作品。

东方娃娃美术课程体系

发现班( 3-4岁)

独创游戏教学课程,关注个体学习、玩伴游戏和小组项目;针对幼儿特点,通过各种感知活动玩中学,激发艺术潜能;为幼儿最重要的成长期创造一切可能。

探索班(5-6岁)

根据国际先进的儿童早期教育模式,设计多种特色美育兴趣课程;课程材料丰富,内容有趣,贴近儿童心理;抓住儿童思维最活跃的关键期,进行艺术启蒙到独立创作的承接。

创造班( 7-8岁)

专为儿童设计的多元课程,独有的生动活泼教学形式;趣味性地完成从涂鸦至专业绘画创作的进阶;涉猎多种艺术表现手法,大幅激发创意潜能;鼓励有生命力的作品呈现。

插画班( 8-12岁)

面对不同儿童的特质和表现力,培养各自的独立创作能力;从儿童的角度诠释技巧,由视觉插画提升至再创编插画。

动漫班(8-16岁)

国际视野的动漫画造型设计鉴赏; 讲授专业的工具应用和表现技法,进行构图规律、角色设计和情景表现的个性化创作;打造原创动漫画家。

手绘板动漫班( 9-16岁)

特有的将理论与绘画技巧融会贯通的专业课程;以电脑软件与手绘板为绘画媒介,打造最前沿的动漫视觉作品。

东方娃娃简介

南京东方娃娃文化科技有限公司（南京东方娃娃教育培训中心）成立于2009年，专注于3～14岁少儿艺术和素质教育。 经过11年的发展，旗下拥有一百多家校区，先后荣获江苏省广播电视总台授予的“最具影响力教育品牌”，南京市教育局授予的“先进学校”，腾讯网2023年度教育总评榜“2023年度知名儿童教育品牌”等荣誉称号；同时，东方娃娃也是南京市社会培训行业副会长单位，2023年，东方娃娃获得数千万元A轮融资，在资本的助力下走上了发展的快车道。 东方娃娃以自主研发课程的能力，先进的管理系统，以服务为主导的营销体系，富有人文关怀的企业文化，成为一家起源于南京，覆盖江苏，影响全国的知名儿童教育机构。2023年，东方娃娃将进入一个全新的高速发展时期，我们希望有更多的充满活力，心怀理想的年轻人，加入到我们的团队中来，让我们一起，成为中国儿童素质教育的领航者。