孔子国学夏令营调动孩子兴趣塑造良好品格

孔子国学夏令营培养儿童的想象力要培养他们的具体感，所谓具体感就是将模糊的稍纵即逝的表象、幻想，变成清晰的、具体的、永久保存的图像，就是要把头脑的想象具体的表现出来。怎么表现？也就是说出来、写出来、画出来。因此，家长就可以组织多种多样、形式各异的活动，充分调动孩子的各种感官系统。

只是现在我们对国学重视程度还不够，现在的国学热只是虚热。现在的小孩子多在西方童话、日韩漫画的熏陶下长大，国学教育不容乐观。有人认为小孩子不理解，所以不用学。这种观点是不对的。不理解不代表不能学。国学的教育不是立竿见影的，需要在以后的生活中体悟，在以后人生经历中，找到它的对接点。但是，不可否认，文意难懂，导致了少儿国学教材不如童话、漫画受欢迎，这就要求编者要多动脑筋将国学教材编得趣味、生动，让孩子边玩边学。

同时，孔子国学夏令营教育不是快餐教育，国学教育主要也不是为了传授知识，而是塑造品格，构建社会道德价值体系。中国人有着悠久的传统文化，这些文化需要传承下去，才不会被西方文化取代，才不会失去中国人的‘根’。小孩子在“粒粒皆辛苦“中体会到了劳动的辛苦，懂得珍惜劳动成果，在“床前明月光，疑是地上霜”中认识自然世界，更开拓了想象力。