高职高考英语知识点总结（大全）

高职高考英语知识点总结（大全）

英语学习需要用心，以及细心，一定要专心，高三英语课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。下面是小编为大家整理的高职高考英语知识点总结，希望对您有所帮助!

高职高考英语有哪些知识点

形容词及其用法

主要用来修饰名词的词，表示事物的特征。

形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态，和特征的程度好坏，与否。

形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时，要放在这些词之后，例如：something nice

以-ly结尾的形容词

1)friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly，仍为形容词。

2)有些以-ly 结尾既为形容词，也为副词。

daily，weekly，monthly，yearly，early

The Times is a daily paper. The Times is published daily.

用形容词表示类别和整体

某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连接。

如：the dead，the living，the rich，the poor，the blind，the hungry

副词及其基本用法

副词(adverb，简写为adv)是一种用来修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词。副词是一种半虚半实的词。

副词可分为：地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词和连接副词。

兼有两种形式的副词

1) close与closely

close意思是“近”;closely 意思是“仔细地”

He is sitting close to me. Watch him closely.

2)late 与lately

late意思是“晚”;lately 意思是“最近”

You have come too late. What have you been doing lately?

形容词与副词的比较级

大多数形容词(性质形容词)和副词有比较级和最高级的变化，即原级、比较级和最高级，用来表示事物的等级差别。原级即形容词的原形，比较级和最高级有规则变化和不规则变化两种。

动词

动词根据其后是否可直接跟宾语，可分为两类，分别是：及物动词(可直接跟宾语)、不及物动词(不能直接跟宾语，若要跟宾语，必须加上某个介词)。

系动词

1)状态系动词：用来表示主语状态，只有be一词，例如：He is a teacher.

2)持续系动词：用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep，rest，remain，stay，lie，stand，

例如：He always kept silent at meeting.

他开会时总保持沉默。

3)表像系动词：用来表示“看起来像”这一概念，主要有seem，appear，look，

例如：He looks tired.他看起来很累。

4)感官系动词：感官系动词主要有feel，smell，sound，taste，

例如：This kind of cloth feels very soft.

This flower smells very sweet.

5)变化系动词：这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词有become，grow，turn，fall，get，go，come，run.

例如：He became mad after that.自那之后，他疯了。

6)终止系动词：表示主语已终止动作，主要有prove，turn out，表达“证实”，“变成”之意，

例如：The search proved difficult.搜查证实很难。

连词

连词是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。

连词主要可分为两类：并列连词和从属连词。

并列连词用来连接平行的词、词组和分句。

如：and，but，or，nor，so，therefore，yet，however，for，hence，as well as，both…and，not only…but also，either…or，neither…nor，(and)then等等。

比较so和 such

such 是形容词，修饰名词或名词词组。

so是副词，只能修饰形容词或副词。so 还可与表示数量的形容词many，few，much，little连用，形成固定搭配。

so + adj. such + a(n) + n.

so + adj. + a(n) + n. such + n. (pl.)

so + adj. + n. (pl.) such +n. (pl.)

so + adj. + n. [不可数] such +n. [不可数]

so foolish;such a fool

so nice a flower;such a nice flower

so many/ few flowers;such nice flowers

so much/little money;such rapid progress

so many people;such a lot of people

介词

介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成分。

介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。

介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。

介词的分类

地点(位置、范围)介词

above在…前,about在…附近,across在…对面,after在…后面,against倚着…,along在…近旁,among在…中间,around在…周围,round在….周围,at在…处,before在…前,behind在…后,below低于…,beside在…旁边,between在…之间,by在…旁,down在…下面,from来自…,in在…里面,inside在…里面,等等。

方向(目标趋向)介词

across横越…,against对抗…,along沿着…,around绕着…,round环绕…,at朝着…,behind向…后面,etween…and…从…到…,by路过/通过…,down向…下,for向…,from从/离…,in进入…,into进入…,inside到…里面,near接近…,off脱离/除…,on向…上,out of向…外,outside向….外,over跨过…,past经过/超过…,through穿过…,to向/朝…,towards朝着…,on to到…上面,onto到…上面,up向…上,away from远离…

时间介词

about大约…,after在…以后,at在… (时刻),before在…以前,by到…为止,during在…期间,for有…(之久),from从…(时)起,in在(上/下午);在(多久)以后,on在(某日),past过了…(时),since自从…(至今),through 贯穿…(期间),till直到…时,until直到…时,to到(下一时刻),ever since从那时起至今,at the beginning of在…开始时,at the end of在…末,in the middle of在…当中,at the time of在…时

方式介词

as作为/当作…,by用/由/乘坐/被…,in用…(语言),like与…一样,on骑(车)/徒(步),通过(收音机/电视机),over通过(收音机),through通过…,with用(材料),用(手/脚/耳/眼),without没有…

涉及介词

about关于…,except除了…,besides除了…还… for对于/就…而言,in在…(方面),of…的,有关…,on关于/有关…,to对…而言,towards针对…,with就…而言

其它介词

【目的介词】 for为了…,from防止…,to为了…

【原因介词】 for因为…,with由于…,because of因为…

【比较介词】 as与…一样,like象…一样,than比…,to与…相比,unlike与…不同

高三英语如何复习

高三学英语要坚持使用，敢于实践。我们学习英语的目的，不是为了研究英语语言的规律，主要还是为了跟外国人交际，也就是能用英语听说读写译。这应该说是一种技能。而技能的掌握，光靠理论的解释是不行的，要在实践中反复地、长期地训练才能成功。

因此，有志于学好英语的同学，应该赶快拿起文章阅读，打开录音机收听，张开嘴说。多接触英语，对英语的领悟就会加深，也就能总结出适合自己的好方法。对中国人来说，练好说的能力是不容易的，需要不怕出错，不怕别人笑话的勇气。中文英文，差别甚大，发音方法很不相同。开始练习说，肯定错误百出。这时候，一定要挺砖没有开始阶段的“胡说八道”，就没有一口漂亮的口语。

高三英语怎么复习

高三英语复习的方法一：理清整体思路，科学管理时间

学生应该给自己制订一个合理的计划，可按教学书籍(课本)、考纲和综合模拟练习三大板块来安排，注意每一板块的侧重点。同时，要针对个人情况进行巩固强化，如有的学生发现自己在词汇拼写、结构搭配方面特别弱，就应该制订一个逐步加强词汇的计划;有的同学在听力方面相对薄弱，就应坚持每周两到三次的听力训练等。

高三英语复习的方法二：理清知识脉络，构建考点网络

一轮复习结束后，学生要在教师的带领下全面理清考点，做到把知识点(包括词汇、句型、语法等方面的内容)掌握得“如数家珍”，应用起来就会“得心应手，顺理成章”。对词汇的复习要做到循环反复，对语法的复习要做到分类整理，加深理解。

高三英语复习的方法三：注重查漏补缺，力求知识完整

学生学习英语时普遍感到知识比较散、知识点比较多，在复习时经常出现“一听就懂，一看就会，一做就错”的雷人情形。造成这种现象的根本原因在于对基础知识的掌握不牢固，尤其是原来英语科比较薄弱、后来不断在进步的学生，更是有这样的问题。这时，复习的重点就要放在查漏补缺上，将做过的试卷整理后，建立错题档案，弥补知识漏洞，进行强化记忆和训练。

高三英语复习注意什么

高三英语复习注意懂得总结、归纳

很多同学把学习当成了任务，只要完成了就万事大吉，至于为什么这样求解，运用到了哪些知识点等，就懒得去探究了。“温故而知新，可以为师矣!”，我们要懂得把书读厚，这是一个慢慢积累，渐渐消化并扩展的过程;又要懂得把书读薄，这是一个分析、总结、归纳的过程，找到每一学科的前后内容共性并懂得无缝衔接，其实学科与学科之间也有共性，也能相通，能做好这些，才算是把所学过的知识点理解透，并且懂得运用了。高三生离高考越来越近，一定要安排时间强迫自己去回顾、总结、归纳。

如何学好高中英语

收听英语气象报告

有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语，初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门的好教材。

收听中国国际广播电台的英语广播

中国国际广播电台(China Radio International)每天早上7:00–8:00，中午11:00–12:00各有一小时的英语节目。内容包括国内外新闻，剪报集锦和各类系列的专题报道。除了英语标准流利的国内播音员担任广播之外，也有向外侨或访客就某一话题而做的录音访问。内容广泛，但词汇较简单，语速亦适中，可以藉此训练或增进英语的听力。

善用录音带锻炼听说能力

有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读的辅助工具，这样打不到锻炼听力的目的。录音带应该是以听说能力的训练为主。学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生受挫心理。先反复聆听磁带内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。听力较差的人，可先阅读课文，然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。