2022年安徽林业职业技术学院分类考试招生专业有哪些?

2022年安徽林业职业技术学院分类考试招生专业有园艺技术、绿色食品生产技术、林业技术、园林技术、经济林培育与利用、森林和草原资源保护、林业信息技术应用、生态保护技术、风景园林设计、建设工程监理、资产评估与管理、智能控制技术、智能机器人技术、无人机应用技术、物联网应用技术、计算机应用技术、计算机网络技术、数字媒体技术、信息安全技术应用、人工智能技术应用、动漫制作技术等专业,以下是相关内容,供大家参考:
1、安徽林业职业技术学院分类考试招生专业
2022年我校分类考试招生总计划1360名,其中面向普通高中毕业生580名,面向中职毕业生620名,面向退役士兵160名。
安徽林业职业技术学院2022年分类考试招生分专业计划表
|
专业名称 |
合计 |
招生对象与计划 |
学费(元/年) |
备注 |
||
|
普通高中毕业生 |
中职毕业生 |
退役士兵 |
||||
|
园艺技术 |
50 |
20 |
30 |
3900 |
||
|
绿色食品生产技术 |
20 |
10 |
10 |
3900 |
||
|
林业技术 |
60 |
20 |
20 |
20 |
3900 |
|
|
园林技术 |
70 |
25 |
25 |
20 |
3900 |
|
|
经济林培育与利用 |
45 |
10 |
15 |
20 |
3900 |
|
|
森林和草原资源保护 |
25 |
10 |
15 |
3900 |
||
|
林业信息技术应用 |
40 |
20 |
20 |
3900 |
||
|
生态保护技术 |
25 |
10 |
15 |
3900 |
||
|
风景园林设计 |
50 |
25 |
25 |
3900 |
||
|
建设工程监理 |
40 |
20 |
20 |
3900 |
||
|
资产评估与管理 |
20 |
10 |
10 |
3500 |
||
|
智能控制技术 |
30 |
10 |
20 |
3900 |
||
|
智能机器人技术 |
30 |
15 |
15 |
3900 |
||
|
无人机应用技术 |
40 |
10 |
10 |
20 |
3900 |
|
|
物联网应用技术 |
25 |
10 |
15 |
3900 |
||
|
计算机应用技术 |
70 |
25 |
25 |
20 |
3900 |
|
|
计算机网络技术 |
70 |
25 |
25 |
20 |
3900 |
|
|
数字媒体技术 |
50 |
25 |
25 |
3900 |
||
|
信息安全技术应用 |
20 |
10 |
10 |
3900 |
||
|
人工智能技术应用 |
20 |
10 |
10 |
3900 |
||
|
动漫制作技术 |
50 |
25 |
25 |
3900 |
||
|
密码技术应用 |
20 |
10 |
10 |
3900 |
||
|
健康大数据管理与服务 |
20 |
10 |
10 |
3500 |
||
|
婴幼儿托育服务与管理 |
50 |
25 |
25 |
3500 |
||
|
视觉传达设计 |
20 |
10 |
10 |
6500 |
||
|
环境艺术设计 |
20 |
10 |
10 |
6500 |
||
|
室内艺术设计 |
20 |
10 |
10 |
6500 |
||
|
森林生态旅游与康养 |
20 |
10 |
10 |
3900 |
||
|
大数据与会计 |
50 |
25 |
25 |
3500 |
||
|
市场营销 |
50 |
25 |
25 |
3500 |
||
|
电子商务 |
70 |
25 |
25 |
20 |
3500 |
|
|
现代物流管理 |
60 |
20 |
20 |
20 |
3500 |
|
|
旅游管理 |
30 |
15 |
15 |
3500 |
||
|
酒店管理与数字化运营 |
20 |
10 |
10 |
3500 |
||
|
茶艺与茶文化 |
20 |
10 |
10 |
3500 |
||
|
社会工作 |
20 |
10 |
10 |
3500 |
||
|
人力资源管理 |
20 |
10 |
10 |
3500 |
||
注:1.最终招生专业及计划以教育厅下达为准;
2.艺术设计类专业招收艺术类考生,其他专业文理兼招,统一录取。
2、安徽林业职业技术学院简介
安徽林业职业技术学院是省属公办全日制普通高等院校,隶属于安徽省林业局,是我省唯一一所以培养生态环境工程为主体,多学科协调发展的高等职业技术学院。学院位于合肥大蜀山风景区和国家级合肥高新技术产业开发区,交通便利,依山面湖,环境优美,为安徽省花园式单位,是理想的学习场所。
学院坚持“立德为本,特色发展,学有所专,知行合一”的办学理念,努力建成“特色鲜明、规模适度、质量优先、结构合理”的高水平应用型、技能型的高职院校。

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