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2022江阴职业技术学院录取分数线一览表（含2020-2021历年）

更新时间：2026-05-05 17:44:04 发布时间：1142天前

高考填报志愿时，2022江阴职业技术学院录取分数线以及最近三年分数线是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是粤秀教育为大家整理的江阴职业技术学院2018-2022年录取分数线一览表，希望对大家有所帮助，正式填报志愿时一定要与学校官网公布的数据进行比对，确保无误。

1、2022年江阴职业技术学院录取分数线【全国】

2022年江阴职业技术学院各省招生分数线

省份	代码	我院招生所在批次	2022年我院录取最低分	2022年所在批次省控线
江苏	1216	高职（专科）	历史类381物理类353	历史类220物理类220
		艺术类（美术类）	历史类394物理类411	历史类220物理类220
		艺术类（美术类）	历史类394物理类411	历史类220物理类220
		对口单招	机械200	200
			电子电工211	200
			计算机应用264	200
			化工244	200
			财会224	200
			艺术248	100/100（艺术科目组分数线为文化统考成绩/专业技能成绩）
湖南	3281	高职（专科）批	历史类314物理类305	历史类200物理类200
广东	13137	第三批专科	历史类312物理类280	历史类180物理类180
重庆	321Y	高职专科一阶段	历史类332物理类311	历史类180物理类180
福建	8258	高职（专科）	历史类382物理类309	历史类220物理类220
湖北	M745	专科批次	历史类389物理类319	历史类200物理类200
河北	1054	专科批	历史类297物理类385	历史类200物理类200
浙江	3233	一段、二段	综合430	一段：497 二段：280
山东	D137	一段、二段	综合381	一段：437 二段：150
安徽	2237	文理科高职（专科）批	文科315理科206	文科200理科200
广西	13137	高职（高专）普通批	文科294理科209	文科180理科180
四川	3866	高职（专科）批	文科311理科259	文科180理科180
云南	32A6	高职（专科）批	文科349理科240	文科200理科200
贵州	1335	高职（专科）批	文科353理科258	文科180理科180
江西	7564	高职（专科）	文科265理科270艺术204	文科150理科150艺术105
河南	8504	高职专科普通类	文科268理科274	文科190理科190
西藏	535	专科批	文科220理科196	文科（少/汉）220/220 理科（少/汉）190/190

2、2021年江阴职业技术学院录取分数线【全国】

2021年江阴职业技术学院各省招生分数线

序号	省份	代码	我院招生所在批次	2021年我院录取最低分	2021年所在批次省控线
1	江苏	1216	高职（专科）	历史类269理科231	历史类260物理类220
			艺术类（美术类）	历史类300物理类332	历史类170物理类170
			艺术类（美术类）	历史类300物理类332	历史类170物理类170
			对口单招	机械298	200
				电子电工247	200
				计算机应用204	200
				化工259	200
				财会208	200
2	湖南	3281	高职（专科）批	历史类312物理类217	历史类200物理类200
3	广东	13137	第三批专科	历史类300物理类330	历史类160物理类160
4	重庆	321Y	高职专科一阶段	历史类376物理类328	历史类180物理类180
5	福建	8274	高职（专科）	历史类358物理类294	历史类220物理类220
6	湖北	M745	专科批次	历史类200物理类200	历史类200物理类200
7	河北	1030	专科批	历史类338物理类336	历史类200物理类200
8	浙江	3233	二段、三段	综合379	二段400
9	山东	D137	专科（高职）	综合356	综合150
10	安徽	1929	文理科高职（专科）批	文科354理科200	文科200理科200
11	广西	13137	高职（高专）普通批	文科271理科232	文科180理科180
12	四川	3866	高职（专科）批	文科282理科150	文科150理科150
13	云南	32A6	高职（专科）批	文科354理科273	文科200理科200
14	贵州	1319	高职（专科）批	文科369理科290	文科180理科180
15	江西	7564	高职（专科）	文科222理科180艺术197	文科150理科150艺术105
16	河南	8504	高职专科普通类	文科208理科243	文科200理科200
17	西藏	535	专科批	文科226理科212	文科（少/汉）225/225 理科（少/汉）200/200
17	西藏	535	专科批	文科226理科212	文科（少/汉）225/225 理科（少/汉）200/200

3、2020年江阴职业技术学院录取分数线【全国】

2020年江阴职业技术学院各省招生分数线

省份	代码	我院招生所在批次	2020年我院录取最低分	2020年所在批次省控线
江苏	1216	高职（专科）	文科220理科288	文科230理科260
		艺术类（美术类）	190/184（文化分/专业分）	190/160（文化分/专业分）
		艺术类（美术类）	190/184（文化分/专业分）	190/160（文化分/专业分）
		对口单招	机械352	209
			计算机应用226	201
			财会255	203
浙江	3233	二段、三段	综合379	三段279
安徽	1929	文理科高职（专科）批	文科306理科222	文科160理科160
湖南	3281	高职（专科）批	文科273理科212	文科200理科200
广东	13137	第三批专科	文科300理科265	文科160理科160
广西	13137	高职（高专）普通批	文科238理科203	文科180理科180
重庆	9518	高职专科一阶段	文科325理科291	文科180理科180
四川	3866	高职（专科）批	文科176理科240	文科150理科150
云南	32A6	高职（专科）批	文科293理科276	文科200理科200
贵州	1303	高职（专科）批	文科302理科200	文科180理科180
山东	D137	高职（专科）	综合295	综合150
江西	7564	高职（专科）	文科190理科171艺术184	文科150理科150艺术150
河南	8504	高职专科普通类	文科194理科184	文科180理科180
福建	8177	高职（专科）	文科253理科262	文科220理科220
湖北	8084	专科批次	文科210理科200	文科200理科200
河北	746	专科批	文科286理科303	文科220理科200

4、2019年江阴职业技术学院录取分数线【全国】

2019年江阴职业技术学院各省招生分数线

省份	我院招生所在批次	2019年我院录取最低分	2019年所在批次省控线
江苏	高职（专科）	文科220理科260	文科228理科248
	艺术类第1小批（美术类）	358（文化分+专业分）	340（文化分+专业分）
	艺术类第1小批（美术类）	358（文化分+专业分）	340（文化分+专业分）
	对口单招（注：艺术类分数线为文化统考成绩/专业技能成绩）	机械278	210
		电子电工244	202
		计算机应用390	201
		化工374	231
		财会201	201
		艺术110/151	110/151
浙江	二段、三段	综合343	一段595二段496三段264
安徽	文理科高职（专科）批	文科224理科227	文科200理科200
湖南	高职（专科）批	文科226理科214	文科200理科200
广东	第三批专科	文科289理科175	文科170理科160
广西	高职（高专）普通批	文科200理科188	文科180理科180
重庆	高职专科一阶段	文科314理科180	文科180理科180
四川	高职（专科）批	文科251理科204	文科150理科150
云南	高职（专科）批	文科328理科260	文科200理科200
贵州	高职（专科）批	文科294理科215	文科180理科180
山东	专科（高职）	文科312理科327	文科150理科150
江西	高职（专科）	文科215理科215艺术163	文科160理科160艺术112
河南	高职专科普通类	文科174理科180	文科160理科160
西藏	普通高职（专科）	文科157理科209	文科（少/汉）155/155 理科（少/汉）205/205
福建	高职（专科）	文科435理科257	文科220理科220
湖北	专科批次	文科259理科200	文科200理科200
陕西	高职（专科）	文科272理科228	文科150理科150
河北	专科批	文科254理科203	文科220理科200

5、2018年江阴职业技术学院录取分数线【全国】

2018年江阴职业技术学院各省招生分数线

2022江阴职业技术学院录取分数线一览表（含2020-2021历年）

6、江阴职业技术学院简介

江阴职业技术学院是长江下游一座经济发达的美丽的江南名城——江阴的一所公办普通高校。

学院立足江阴及长三角的经济建设与社会发展，从学生终身发展的高度，形象地提出了“立足江阴，根植企业，为地方经济社会发展培养具有‘现代班组长’以上潜质的生产、经营、管理者”的人才培养目标。围绕这一目标，学院探索形成了“二维互动、双轨并行”的人才培养模式。学院和行业、企业共同制定人才培养方案，通过共同编写富有针对性的项目化教材、推行“工学结合、顶岗实践”的教学模式等，在校企的深度合作中完成现代班组长型人才培养。